Балаларны рәхимсез мөгамәләдән яклау
СССР ратификацияләгән Бала хокуклары турында Конвенция (1990 елның 2 сентябре) дәүләтнең балаларны рәхимсез мөгамәләдән яклау йөкләмәсен күздә тота.:
"37 Статья: катнашучы дәүләтләр тәэмин итә: а) бер генә баланы да җәзаламаска яки башка рәхимсез, кешелексез яки абруен төшерүче мөгамәлә яки җәза төрләренә дучар итмәскә".
1. Балаларга карата рәхимсез мөгамәлә төшенчәсе һәм формалары, аларның балага йогынтысы.
Хәзерге вакытта Россия канунчылыгы "балалар белән рәхимсез мөгамәлә" терминын төгәл билгеләмә бирми, әмма төшенчә үзе беренче тапкыр 1968 елда никах һәм гаилә турындагы кодекста барлыкка килде. Анда балаларга карата рәхимсез мөгамәлә ата-ана хокукларыннан мәхрүм итү өчен нигезләр исемлегенә кертелгән иде, ләкин төшенчәнең эчтәлеге ачылмады.
Балаларга карата мәрхәмәтсез мөгамәлә проблемасын тикшерүче төрле авторларның карашларын гомумиләштерүче түбәндәге билгеләмәне тәкъдим итәбез.
Балаларга карата рәхимсез мөгамәлә - ата-аналарның, тәрбиячеләрнең һәм башка затларның баланың физик яки психик сәламәтлегенә зыян китерә торган гамәле (яки гамәл кылмавы).
Рәхимсез мөгамәлә итүнең берничә төрен аерып күрсәтәләр: физик, сексуаль, психик (эмоциональ яктан начар мөгамәлә) көчләү, кайгыртучанлык булмау (баланың төп ихтыяҗларын санга сукмау).
Көч куллану-үзара мөнәсәбәтләрнең башка кеше өстеннән контроль урнаштыруга яки тотып калуга юнәлдерелгән теләсә нинди формасы.
Балаларга карата көч куллану формалары
Физик көчләү-ата-аналар яисә башка өлкәннәр тарафыннан баланың физик һәм акыл сәламәтлеге бозыла яки зарарлану куркынычы яный торган гамәлләр (гамәл кылмау).
Балага физик көч куллануның йогынтысы
1) Үз-үзеңне тоту һәм психологик индикаторлар:
үсешнең тоткарлануы, хәрәкәтсезлек; балалар агрессив, борчулы булырга мөмкин; гадәттән тыш оялчан, аңсыз булырга, яшьтәшләреннән качарга, өлкәннәрдән куркырга һәм яшьтәшләре белән түгел, бәлки кечкенә балалар белән генә уйнарга мөмкин; физик контакттан курку, өйгә кайтудан курку; башка балалар елаганда борчылу, тиклар, бармак Имү, чайкалу.
2) балага карата физик көч куллану билгеләре
яралар һәм күгәрекләр:
барлыкка килү вакыты буенча төрле;
- тәннең төрле өлешләрендә (мәсәлән, аркада һәм күкрәктә бер үк вакытта);
чыгышы аңлашылмый торган;
- предметның үзенчәлекле формасы бар (мәсәлән, каеш бәйләвеч, уч, чыбык формасында).;
пешүләр:
- пешүләрнең топографиясе төрле, ләкин ешрак алар аякларда, кул Чукларында, күкрәктә, баш өстендә урнашкан. кагыйдә буларак, бу кайнар металл предметлар һәм тәмәкеләр белән контактлы пешүләр. Тәмәке белән кыздырудан пешкән пешүләр кискен рәвештә түгәрәк контурларга ия, дәваланганнан соң зәгыйфь пигментация һәм бераз тартылган үзәк кала;
тешләүләр:
- кеше тешләгән эзләр теш аркасы контуры буенча урнашкан җәрәхәтләр белән характерлана, элипс яки ооид формасында; өске һәм аскы кисүчеләрнең эзләре турыпочмаклы, премоляр формада, типик рәвештә кан тамырлары булуы белән характерлана.;
«баланы селкетү синдромы"
олы кеше, баланы җилкәсеннән тотып, аны сильле-бирле нык селкетә; бу вакытта баш миендәге кан тамырларына тәэсир итү көче шундый ки, баш миенә кан чыгу яки баш мие имгәнү ихтималы бар.;
- баланың күзләренә кан саву, күңел болгану, косу, аңын югалту күзәтелә; бер үк вакытта физик көч куллануның тиешле билгеләре – иңбашларында һәм күкрәгендә бармак эзләре булган күгәрүләр дә ачыклана.
Баланы физик көчләүдә шикләнергә мөмкин, әгәр:
- ата-аналар медицина ярдәме сорап соң мөрәҗәгать итәләр яисә мөрәҗәгатьне башка кешеләр башлап җибәрә.;
- төрле элеккеге җәрәхәтләр эзләре;
- ата-аналар булган хәлгә каршылыклы, буталчык аңлатмалар бирәләр.;
- баланы үз-үзенә зыян салуда гаеплиләр;
- медицина тикшерүе вакытында балага ярдәм күрсәтмиләр;
- баланың сәламәтлеге өчен борчылу юк яки, киресенчә, арттырып кайгырту (ялган Ярату)күрсәтелә.;
- төрле характердагы җәрәхәтләр белән кабат стационарга госпитализацияләү.
Балалар турында кайгыртуның булмавы (баланың төп ихтыяҗларын санга сукмау) – баланың ризыкка, киемгә, медицина хезмәте күрсәтүгә, карауга төп ихтыяҗларына игътибар итмәү.
Балага йогынты:
- үсми, тиешле авырлыкны җыя алмый яки авырлыгын югалта;
- бала ташланган, караусыз тора, яраклы киеме, торагы юк.;
- прививкалар юк, теш табибы хезмәтенә мохтаҗ, тире гигиенасы Начар, балаларның начар хәлдә булуы (педикулез, дистрофия);
мәктәпкә йөрми, мәктәпне калдыра, дәресләргә бик иртә килә һәм мәктәптән бик соң китә;
- арый, апатик, үз-үзен тотышында тайпылышлар бар.
Психик көч куллану (балалар белән эмоциональ яктан начар мөгамәлә):
- балага карата гаепләүләр (сүгенү, кычкыру);
аның уңышларын, абруен төшерү;
баланы кире кагу;
- ата-аналар тарафыннан баланы озак вакыт мәхәббәттән, назлылыктан, кайгыртудан һәм иминлектән мәхрүм итү;
ялгызлыкка мәҗбүр итү;
- бала булганда иренә яисә башка балаларга карата көч куллану;
- баланы куркыту өчен йорт хайваннарына авырту китерү.
Балага йогынты:
- физик, сөйләм үсешендә тоткарлык, үсештә тоткарлык (мәктәпкәчә яшьтәге һәм башлангыч сыйныф укучыларында);
- импульсивлык, шартлаучанлык, зарарлы гадәтләр (бармакларны имгәтү, чәчләрне йолкып алу), ачу;
- үз-үзен үтерү омтылышлары, яшәү мәгънәсен, тормышта максатларын югалту (яшүсмерләрдә);
юл куючанлык, буйсынучанлык;
Төнге куркыныч төшләр, йокы бозылу, караңгылыктан курку, кешеләрнең куркуы, аларның ачуыннан курку;
- депрессия, сагыш, ярдәмсезлек, өметсезлек, тотрыксызлык.
Балаларны сексуаль көчләү-бала сексуаль стимуллаштырылган яки сексуаль стимуляция өчен кулланылган теләсә нинди контакт яки үзара бәйләнеш.
Балага йогынты:
сәер (гаҗәп) артык катлаулы яки гадәти булмаган сексуаль танып белүләр яки гамәлләр таба;
- балаларга, яшүсмерләргә, өлкәннәргә җенси бәйләнергә мөмкин;
- кычытудан, шешүдән, гениталийлар өлкәсендә авыртудан зарланырга мөмкин;
физик авырудан зарланырга мөмкин;
кыз балага узарга мөмкин;
- бала җенси юл белән күчә торган авырулар белән авырырга мөмкин;
-Үз Серен (өлкәннәр яки яшьтәшләр белән җенси мөнәсәбәт) ярдәмсезлек яки ияләшү, шулай ук рәнҗетүче ягыннан янаулар аркасында яшерә.
Балаларга карата мәрхәмәтсез мөгамәлә һәм ата-ана бурычын санга сукмау билгеләрен тану балигъ булмаганнарның күзәтүчесезлеген һәм хокук бозуларын профилактикалау системасы органнары һәм учреждениеләре хезмәткәрләренең бурычы булып тора. Бу билгеләр һәрвакытта да ачык күренми, һәм еш кына бала һәм аның ата-аналары белән игътибарлы аралашу гына балаларга карата рәхимсез мөгамәләне ачыклый ала.
Әмма хокук саклау органнарына кичекмәстән мәгълүмат бирүне таләп итә торган ачык билгеләр бар:
- кыйнау, газаплау, башка физик йогынты эзләре;
сексуаль көчләү эзләре;
- балаларның ташландык хәле (педикулез, дистрофия һ. б.);
- баланың нормаль яшәү шартлары булмау: торакның санитар булмавы, гигиенаның элементар кагыйдәләрен үтәмәү; өйдә йокы урыннары, урын-җир кирәк-яраклары, кием-салым, азык-төлек һәм балаларның яшь ихтыяҗларына туры килә торган һәм аларны карау өчен кирәкле башка әйберләр булмау;
- ата-аналарның системалы эчүләре, бала янында сугышулары, йокысыз калулары, баланы өйдән куып чыгаралар.
Әгәр балигъ булмаганнарның күзәтүчесезлеген һәм хокук бозуларын профилактикалау системасы органнары һәм учреждениеләре хезмәткәрләре үз вазыйфаи бурычларын үтәү барышында балаларда югарыда санап үтелгән рәхимсез мөгамәлә билгеләрен ачыкласалар, алар:
– мәгълүматны хокук саклау органнарына җибәрү-мәрхәмәтсез мөгамәләгә юл куйган затларны җаваплылыкка тарту өчен;
- опека һәм попечительлек органнарына мәгълүмат җибәрергә-баланы ата-анасыннан яисә алар тәрбиясендә булган башка затлардан кичекмәстән тартып алу турындагы мәсьәләне хәл итү өчен;
- балага ярдәм күрсәтү чараларын күрергә.
2. Балаларга карата рәхимсез мөгамәләгә юл куйган затларның Россия законнары нигезендә җаваплылык төрләре
Россия законнарында бала белән рәхимсез мөгамәлә итүне рөхсәт итүче затларның җаваплылыгының берничә төре бар.
Административ җаваплылык
Баланың төп ихтыяҗларын санга сукмаган, балигъ булмаганнарны матди карап тору һәм тәрбияләү бурычларын үтәмәгән затлар административ хокук бозулар турында Россия Федерациясе кодексы нигезендә административ җаваплылыкка тартылырга тиеш (5.35 маддә.). Күрсәтелгән статья буенча эшләрне карау балигъ булмаганнар эшләре һәм аларның хокукларын яклау комиссияләре компетенциясенә керә.
Җинаять җаваплылыгы
Россия Җинаять кануннары балаларга карата физик һәм сексуаль көчләүнең барлык төрләре өчен, шулай ук психик көчләү һәм балаларның төп ихтыяҗларын санга сукмау, алар турында кайгыртмау өчен кайбер маддәләр буенча җаваплылыкны күздә тота.
Мисаллар: 111 ст. (сәламәтлеккә белә торып авыр зыян салу); 112 ст. (сәламәтлеккә белә торып уртача авырлыктагы зыян салу); 113 ст. (аффект халәтендә сәламәтлеккә белә торып авыр яки уртача авырлыктагы зыян китерү); 115 ст. (сәламәтлеккә белә торып җиңелчә зыян китерү); 116 ст. (кыйнаулар); 117 ст. (җәзалау); 118 ст. (сәламәтлеккә белә торып авыр зыян китерү) саксызлык аркасында сәламәтлеккә авыр яки уртача авырлыктагы зыян); 131 маддә (көчләү); 132 маддә (сексуаль характердагы көчләү гамәлләре); 133 маддә (сексуаль характердагы гамәлләргә мәҗбүр итү); ст. 134 (ундүрт яшькә җитмәгән зат белән җенси мөнәсәбәтләр һәм сексуаль характердагы башка гамәлләр); 135 маддә (азгын гамәлләр); 125 маддә (хәвеф-хәтәрдә калдыру); 124 маддә (авыруга ярдәм күрсәтмәү); 156 маддә (балигъ булмаган баланы тәрбияләү бурычларын үтәмәү); 157 маддә (балаларны матди карап торуга акча түләүдән явыз ният белән читләшү) яки эшкә сәләтсез ата-аналар); 110 ст. (үз-үзен үтерүгә китерү); 119 ст. (кеше үтерү белән янау яки сәламәтлеккә авыр зыян китерү) һ. б.